Bienestar Social presenta la programación de las actividades educativas en materia de Consumo para el curso 2005–2006

Por sexto curso consecutivo la Consejería de Bienestar Social y Sanidad ha presentado ante las escuelas de Melilla la programación de las actividades educativas en materia de Consumo que se realizarán a lo largo del curso 2005–2006, y que conforman el Proyecto “Aprendiendo a ser consumidor”.

Al acto han asistido los directores, tutores y profesorado de los 15 Centros de Educación Primaria, 9 Centros de Educación Secundaria, 1 Centro de Educación Especial y los Centros de Acogida y Reforma existentes en Melilla.

Durante el acto se ha hecho entrega a los responsables de cada Centro una muestra de la documentación (cuentos /relatos /cómics /bases de concursos) que va a complementar la base metodológica de las actividades formativas, además de un pequeño obsequio que simboliza que “la educación en consumo ha germinado en nuestras escuelas y que hay que conservarla y atenderla entre todos los implicados en la formación y educación de los pequeños y jóvenes consumidores”.

Así mismo, destinado a los alumnos de 3º de Educación Primaria, que vienen recibiendo esta formación desde Educación Infantil, se ha presentado el cuento didáctico “Fantástico mundo del juguete”, en cuyas páginas la autora y responsable del Programa, Mª Dolores Angosto, pretende la continuidad de la formación del pequeño consumidor en el consumo responsable, objetivo y crítico en lo que respecta al etiquetado y seguridad de los juguetes, en el buen uso que evite accidentes, en el impacto de la publicidad y el consumo ético desde la perspectiva de la educación para la justicia, todo ello a través de las peripecias de ”Quino”, un simpático personaje que adentra al pequeño lector en el mundo del uso del juguete.

Acompañan al cuento sugerencias para padres y profesorado así como un resumen asequible de la normativa de etiquetado y seguridad de juguetes, junto a símbolos de posibilidad de uso de juguetes para niños y niñas con discapacidad, siguiendo así la línea comenzada el curso pasado de sensibilización con los consumidores con discapacidad.

Para los alumnos de 1º y 3º de ESO, se presentó así mismo el relato de ficción “Rebelión de las máquinas”. En él, según Qngosto, se pretende que el joven consumidor adquiera pautas de conducta responsables, racionales y moderadas como usuario de las nuevas tecnologías, tan necesarias en nuestros tiempo, en especial en la elección y uso de los videojuegos y juegos informáticos con el objetivo de evitar conductas tendentes a un abuso de estos medios que puedan avocar en adicciones.

El relato incorpora información complementaria para alumnos, padres y profesorado sobre el etiquetado y regulación del Código de Autorregulación e iconos descriptores de contenidos.

Las actividades con la debida adaptación se extenderán a los Centros de Acogida y Reforma y al Centro de Educación Especial. Para ello, la Ciudad Autónoma remitirán a los centros escolares el material destinado a cada alumno, con el lema “ Un consumidor- un cuento”

Los alumnos participantes en las actividades podrán concursar como en años anteriores en los Concursos de Redacción (3ºEP) y Relato o Mural de presentación libre (1º y 3º de ESO).

Los talleres y ponencias se realizarán a lo largo del mes de noviembre para los alumnos de 3º de educación Primaria, mientras que será en el mes de marzo cuando se lleven a cabo para los de Secundaria y en el mes de abril para los Centros de acogida y reforma y el Centro de Educación Especial.

Desde la Consejería de Bienestar Social y Sanidad además se ha invitado a los padres a participar en las diferentes actividades, con lo que el objetivo principal con el que nació el Proyecto Educativo de llevar a través de los cuentos y talleres la formación en Consumo a los alumnos, profesorado y familias, “se va a cumplir con mayor amplitud”.