Alumnos de la Escuela de Arte participan en el Programa de Recuperación y Utilización Educativa de Pueblos Abandonados en Búbal

La Dirección Provincial del MEC en Melilla informa de que el próximo día 12 de Octubre de 2006, alumnos de la Escuela de Artes de la Ciudad partirán hacia Búbal (Huesca, provincia de Aragón).

El motivo no es otro sino la participación en el Programa de Recuperación y Utilización Educativa de Pueblos Abandonados del Ministerio de Educación y Ciencia. El pueblo de Búbal se encuentra situado en el Valle de Tena.

El paisaje pirenaico que alberga al pueblo define en él, con sus peculiaridades y sus contrastes, una arquitectura de soluciones claramente autosuficientes, en un concepto tradicional de economía de montaña. Al mismo tiempo, ofrece una posibilidad excepcional de studio de l apropia realidad del valle de Tena, en el que Búbal es un enclave fundamental.

El Área ofrece unos interesantes contrastes geomorfológicos y de vegetación, debido a sus grandes diferencias de altura –se pasa en poco tiempo de los 900 a los 3.000 metros –y al origen glaciar, seguido de una fuerte erosión del agua y el hielo, que llegan a producir sismas y vías interiores.

Historia La Historia de Búbal es, en cierto modo, la del valle, conocido como Valle de los Pueblos Tensinos por los autores latinos. Un monumento megalítico, a la entrada, da cuenta de los primeros pobladores del valle, que se asentaban próximos a los bosques y ríos.

Este ambicioso Proyecto tiene por objetivos favoreceravorecer en los alumnos actitudes positivas hacia el medio ambiente y su conservación y valorar la salud como un equilibrio dinámico entre el individuo y su entorno.

Además, se trata de conseguir un acercamiento a la forma de vida de un pueblo (modos de vida, relaciones interpersonales, calidad de vida, costumbres...), así como el fomento de actitudes solidarias y tolerantes en la relación con los demás, superando inhibiciones y prejuicios, valorando las diferencias individuales y sociales.

El proyecto trata de propiciar situaciones de aprendizaje diferentes a las que se dan en las aulas, por ello Búbal es planteado en definitiva como un Recurso Integral para los alumnos de la Escuela de Artes que van a asistir.