Comisiones Obreras exige que la negociación del Estatuto Docente se aborde con criterios de rigor, seriedad y temporalidad

La Federación de Enseñanza de CC.OO., días atrás, manifestó su disconformidad ante la imposición del Ministerio de Educación y Ciencia de querer cerrar el proceso de negociación sobre el Estatuto Docente de la Función Pública, en poco más de un semana.

Tal decisión “impedía llevar a cabo un verdadero proceso de debate con el necesario rigor y sosiego y con la suficiente participación de todos los trabajadores y trabajadoras del sector”, informa Comisiones Obreras.

De hecho, todos los sindicatos del sector de forma conjunta habían solicitado el aplazamiento de la negociación el pasado día 8 del presente mes. En este sentido, CC.OO. “exige un proceso de negociación análogo al seguido en otros ámbitos, como ha sucedido en la negociación sobre el Estatuto Básico de los Empleados Públicos”.

Antes de final de mes Por otro lado, CC.OO. sigue demandando negociar antes de final de mes compromisos contraídos por el MEC y aún sin desarrollar en el Acuerdo Básico del 20 de Octubre de 2005, como son: lo referente al incremento retributivo y al nuevo Real Decreto de Acceso a la Función Pública Docente.

Caridad Navarro, secretaria general de la FECCOO en Melilla manifiesta que “estamos satisfechos por la decisión del MEC y esperamos que la negociación del Estatuto Docente, una de las mayores reivindicaciones históricas del profesorado, se aborde con los mismos criterios de rigor, seriedad y temporalidad, como se han tratado otros procesos anteriores, para tratar de esta manera con serenidad y con tiempos suficientes todos aquellos temas contemplados en este borrador de Ley, como son: movilidad del profesorado, carrera profesional, salud laboral, jubilaciones, retribuciones, titulaciones mínimas, etc”.

Por último CC.OO. junto al resto de organizaciones sindicales “han exigido que se reúna con carácter de urgencia la Comisión de Seguimiento del 20 de Octubre para dar cumplimiento de los compromisos adquiridos por el MEC y anteriormente citados”.