El Campus de Melilla será sede del primer curso sobre “Educación para la muerte: Aspectos educativos y sanitarios”

El Campus de Melilla de la Universidad de Granada será sede entre los días 14 y 16 de diciembre, de un curso pionero en España sobre “Educación para la muerte: Aspectos educativos y sanitarios”, para el que ya se encuentra abierto el plazo de inscripción.

Se trata de una novedosa iniciativa que se desarrolla bajo la organización de la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla y la Escuela Universitaria de Enfermería, que constará de 25 horas de duración y que está dirigido a estudiantes de psicopedagogía, magisterio y enfermería, además de personas interesadas en la materia.

El curso contará con la participación de parte de los mejores especialistas españoles en la materia, como Agustín de la Herrán, profesor de la Universidad Autónoma de Madrid, y Mar Cortina, presidenta de la Asociación Española de Tanatología.

La muerte es el último tabú que la educación posee, una vez que la escuela se ha “atrevido” con otros temas como la sexualidad. Pero su tratamiento educativo y formativo no se lleva a cabo, cuando debiera ser inevitable como ella misma. Niños y niñas, también adultos, deben estar preparados para un acontecimiento que los rodea (mueren las personas, los animales, los personajes de ficción…incluso los sueños) y que suelen afectarles en gran medida. Si la educación debe prevenir, la escuela es una oportunidad única para ser capaces de asumir la muerte, la ausencia física y el duelo, sin temor, sin mitos, sin desconfianza y aceptar que “las cosas cambian” o “se acaban”. El objetivo es crecer desde ellas y evitar impactos que nos anulen como personas, nos marquen de por vida y precisen posteriormente de atención paliativa.

La muerte es también un aspecto presente en el ámbito sanitario y los profesionales de la enfermería deben estar formados para evitar planteamientos erróneos o indecisiones en su labor. Entre las características de su trabajo están cada vez más presente aspectos como la ética (recordemos el tema de la eutanasia), la relación comprensiva-afectiva y el acompañamiento humano a los pacientes, y en el cuso se brindan estrategias para este proceso.

El cuso se ha planteado desde una perspectiva interdisciplinar -lo que le otorga un valor muy relevante-, múltiple, dinámica y muy amplia, teniendo la reflexión, la creatividad práctica y la innovación aplicada como ejes fundamentales. Así, se articulan charlas-coloquio, talleres prácticos generales y centrados en temáticas: educación infantil, primaria, secundaria, especial y enfermería, y cine-fórum, con la proyección del film “Las alas de la vida”, de Antonio Pérez Canet, premiado este año en la 51 Semana Internacional de Valladolid.

El propósito principal es que, al acabar el curso, las personas asistentes tengan una mejor conciencia de la muerte y un glosario de estrategias y actividades prácticas para utilizar (a partir de cuentos, películas, juegos, iniciativas, canciones, refranes…)

El horario se ha establecido de tarde para facilitar la asistencia a los docentes en activo, llevando la última jornada al sábado para permitir la máxima participación. La inscripción se realiza en la Secretaría de la Facultad de Educación y Humanidades. El plazo de recepción de inscripciones finaliza el día 12 de diciembre, contando con plazas limitadas.

Otro aspecto definitorio del curso es que organizadores y ponentes no reciben remuneración alguna y los beneficios servirán para adquirir publicaciones sobre la temática para ser donados a las bibliotecas de Melilla.