El IES Enrique Nieto acoge el lunes la primera fase local de la XLIV Olimpiada Matemática Española de Bachillerato

El próximo lunes 21 de enero tendrá lugar en el IES Enrique Nieto de Melilla la fase local de la XLIV Olimpiada Matemática Española de Bachillerato, convocada por la Real Sociedad Matemática Española (RSME), bajo el patrocinio de la Subdirección General de Becas y Promoción Educativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y la colaboración de las Universidades Españolas y otras Sociedades Matemáticas, la XLIV Olimpiada Matemática Española.

Esta primera fase, previa a la nacional, se celebrará entre las 16 y las 19.30 horas del lunes, y en ella los estudiantes compiten realizando dos sesiones de problemas. En este fase se contará con la colaboración del MEC, la Ciudad Autónoma de Melilla, I.E.S. Enrique Nieto, Unicaja y Ediciones Anaya.

Los ganadores de esta primera fase son seleccionados para participar en la segunda fase, que se celebrará en Valencia del 27 al 30 de marzo y en ella se competirán por las distintas medallas, 6 de oro, 12 de plata y 18 de bronce.

Los alumnos clasificados en los seis primeros lugares de la fase nacional formarán parte del Equipo Olímpico de España que ostentará su representación en la 49ª Olimpiada Matemática Internacional, que se celebrará en Madrid (España), en la segunda quincena de julio de 2008.

El Equipo Olímpico de España participará también en la XXIII Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas que se celebrará en Brasil en septiembre de 2008.

Olimpiadas

Según el reglamento de las Olimpiadas Internacionales, estas competiciones son concursos entre jóvenes estudiantes, cuyo objetivo primordial es estimular el estudio de las Matemáticas y el desarrollo de jóvenes talentos en esta ciencia.

En la práctica, las Olimpiadas son algo más que un concurso. Por una parte sirven para promocionar las Matemáticas y dotarlas de un contenido lúdico que lamentablemente han perdido casi por completo por muy diversas razones, por ejemplo, la confusión entre ejercicios y problemas, con la consiguiente desaparición de éstos.

Los problemas de todas las fases no requieren conocimientos especiales de Matemáticas, por el contrario, se intenta que para resolverlos el alumno deba utilizar capacidad de raciocinio, habilidad para enfrentarse a situaciones nuevas y una cierta dosis de lo que tradicionalmente se conoce por idea feliz.

Por otra parte, las Olimpiadas Matemáticas contribuyen a la captación, para dedicarse profesionalmente a la Matemática, de algunos de nuestros talentos más brillantes. Es un hecho indiscutible que la Matemática española ha pasado de la nada a un lugar relevante en el concierto mundial, y es fácilmente comprobable que la casi totalidad de nuestros matemáticos más conocidos provienen de las Olimpiadas.