El Colegio de Ópticos pronostica un fracaso del 30 por ciento en la población escolar melillense

El Colegio de Ópticos-Optometristas de Andalucía, Ceuta y Melilla alerta que más del 30% de los alumnos de Primaria en Melilla podrían presentan malos resultados académicos por deficiencias en su salud visual. La llegada del nuevo curso a los centros escolares podría traer consigo frecuentes dolores de cabeza, continuos acercamientos a los libros de texto o simples desvíos de la mirada que pueden ser indicadores de dificultades visuales y deberían ser tratadas.

En este sentido, y para disminuir estos problemas, la entidad colegial recalca que las revisiones que desarrollan cada año los Centros Educativos a los menores son insuficientes, ya que se limitan a comprobar la agudeza visual del alumno, dejando a un lado su salud ocular y capacidad de comprensión. Además, estos reconocimientos, obligatorios hasta la finalización de Primaria, deberían implantarse en toda la etapa de escolarización y ampliar su frecuencia, siendo necesario un primer examen al comienzo del curso y otro en las fases de mayor esfuerzo ocular, como el segundo y tercer trimestre.

Las anomalías visuales, como la miopía, la hipermetropía o el astigmatismo, no son enfermedades, sino defectos funcionales de la visión, por lo que su temprana detección y la consiguiente puesta en marcha de un adecuado tratamiento, bien entrenamiento, gafas o lentes de contacto, mejorarían el rendimiento de los alumnos para afrontar los retos que se le presenten en el actual curso escolar.

Leticia Anavitarte, delegada en Melilla del Colegio de Ópticos-Optometristas de Andalucía, Ceuta y Melilla, señala que “los educadores deben observar la conducta de los alumnos y poner en conocimiento de los padres cualquier anomalía que pudieran detectar”. Asimismo, en caso de trabajar con ordenadores, Anavitarte indica que “es muy importante situar los ojos a una distancia aproximada de 40 y 60 centímetros de la pantalla e intentar que la zona esté correctamente iluminada”.