Melilla inicia el nuevo curso con el objetivo de reducir el fracaso escolar

Melilla, única autonomía junto con Ceuta en la que las competencias educativas son responsabilidad del Estado, ha iniciado hoy el nuevo curso con el objetivo claro de reducir la alta tasa de fracaso escolar que actualmente se registra en la ciudad y que está a la cabeza de España.

Así lo ha manifestado hoy en rueda de prensa el director provincial del Ministerio de Educación, José Luis Estrada, quien ha informado en rueda de prensa de que el comienzo del año escolar ha comenzado con "normalidad".

Estrada se ha referido a la necesidad de reducir los "preocupantes" índices de fracaso y de abandono de los estudios, por lo que ha apostado por la mediación como una de las vías para resolver este problema.

Además, ha incidido en la necesidad de corregir el "déficit de vocabulario" que sufren los niños melillenses, algo que influye a la hora de expresarse como de comprender los contenidos del profesor.

Según ha estimado, en Melilla los niños de hasta ocho años conocen un cincuenta por ciento menos de vocabulario que lo habitual, de ahí que se vaya a actuar en este sentido.

En total, alrededor de 18.000 alumnos acudirán este curso a las aulas, la mitad de ellos en Infantil y Primaria, y unos 1.300 profesores serán los encargados de impartir las clases.

Estrada ha resaltado la "sensibilidad" del Ministerio de Educación y del Gobierno, que ha realizado un esfuerzo para que los efectos de la crisis no se noten en el sistema educativo.

El responsable de Educación ha dicho que este año se mantendrá el impulso del proyecto Escuela 2.0, pero ha incidido en la necesidad de que los esfuerzos que se realizan en los centros tengan también una repercusión en los hogares.

En concreto, ha aludido al alto porcentaje de niños que reconocen que se acuestan más allá de las dos de la madrugada, algo que influye en el rendimiento, ya que "sus biorritmos exigen un descanso".

Por ello, Estrada ha instado a los padres a contribuir a que los rendimientos sean mejores, ya que la mitad de los alumnos de Bachillerato se acuestan más tarde de las dos de la madrugada.

Otro de los aspectos a los que ha aludido es a la saturación de las aulas y a la mejora de las instalaciones, algo en lo que se está trabajando cara a planificar las necesidades de los próximos treinta años.

En este punto, Estrada ha resaltado la colaboración que existe actualmente con la Ciudad Autónoma, y ha deseado que se mantenga esa misma línea.