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El Consejo Escolar del Estado aplica mano dura con la Educación melillense
Insta al Ministerio de Educación a reducir las elevadas ratios, a ampliar la oferta educativa en FP, a una adecuada distribución del alumnado inmigrante en los centros y a desarrollar un marco de negociación específico para el ámbito de gestión territorial
Publicada en InfoMelilla el 27 de octubre de 2011
SATE-STEs asegura que el ‘Informe sobre el estado y situación del sistema educativo del curso 2009/10’, emitido por el Consejo Escolar del Estado (CEE), les da la razón en sus denuncias sobre las carencias de la Educación en Melilla. Con este apoyo, asegura el sindicato, se evidencian las dificultades del ejercicio del profesorado y la falta de aplicación de la normativa vigente.
El CEE critica las ratios elevadas, incluso por encima de los permitido legalmente (un 25 % de las unidades de infantil y primaria superaban los 27 alumnos), y sin reducciones por la presencia de alumnos con necesidades educativas especiales. Además, la ESO cuenta con la ratio más elevada de España. Por ello, insta al Ministerio de Educación (ME) a equipararlas a la media del Estado, construyendo más centros.
Teniendo en cuenta la cantidad de alumnado inmigrante, se pide una correcta distribución entre todos los centros sostenidos con fondos públicos. Si a nivel estatal, los centros concertados atienden a tan sólo una tasa del 18%, en Melilla se reduce al 2,8%.
Además, recomienda una ampliación de la oferta educativa en Formación Profesional (FP), así como una dotación de los centros –la actual es insuficiente- adaptada a las necesidades de los melillenses.
El informe recoge también dos necesidades urgentes: la de un marco de negociación específico para el ámbito de gestión territorial del ME, y la de que el Foro por la Educación asuma competencias similares a las de los Consejos Escolares.
Asimismo, solicita al ME que cumpla la parte pendiente de los acuerdos de 2006 y que equipare el complemento específico docente con la media de las Comunidades Autónomas, así como que homologue las retribuciones del Personal de Administración y servicios.
Entre otras muchas apreciaciones, el CEE destaca la necesidad de elaborar un protocolo de actuación ante las agresiones a los docentes y a garantizar la debida asistencia jurídica al profesorado agredido; e insta al ME a que se incluyan en las plantillas orgánicas las plazas no coyunturales existentes en Melilla.
