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El Consejo Escolar del Estado da la razón a SATE sobre los problemas educativos en Melilla
El CEE ha aceptado las 23 enmiendas del sindicato de educación al 'Informe del estado y situación del sistema educativo del curso 2009/2010', trasladando al Ministerio las sugerencias de mejora de este ámbito y de las condiciones del profesorado melillense
Publicada en InfoMelilla el 6 de junio de 2011
InfoMelilla.com
El Pleno del Consejo Escolar del Estado, del 2 de junio, ha apoyado las denuncias sobre las carencias de la educación en Melilla aceptando las 23 enmiendas presentadas por SATE-STEs al 'Informe del estado y situación del sistema educativo del curso 2009/2010'.
Con carácter general, el CEE critica las elevadísimas ratios, incluso por encima de lo permitido legalmente (un 25 % de las unidades de infantil y primaria superaban los 27 alumnos) y sin reducciones por la presencia de alumnos con necesidades educativas especiales, e insta al Ministerio de Educación (ME) a solucionar el problema y equiparar, al menos, las ratios a la media del Estado, construyendo los centros que Melilla necesita con urgencia.
En otras enseñanzas como FP pide actuaciones que amplíen las ofertas educativas y una adecuada dotación de los centros adaptada a las necesidades y la demanda de Melilla, ya que la actual es manifiestamente insuficiente.
El Informe también recoge mediante las enmiendas de SATE-STEs la necesidad de un marco de negociación específico para el ámbito de gestión territorial del ME, criticando la ausencia de negociaciones y la necesidad de que el Foro por la Educación asuma competencias similares a las de los Consejos Escolares.
Además, insta a Educación a que cumpla la parte pendiente de los acuerdos de 2006 y a equiparar el complemento específico docente con la media de las CCAA (mas de 1500 euros anuales de diferencia) así como a homologar las retribuciones del Personal de Administración y servicios.
Asimismo pide al ME que elabore un protocolo de actuación ante las agresiones a los docentes y garantice la debida asistencia jurídica al profesorado agredido como recoge la LOE. También solicita que se incluyan en las plantillas orgánicas las plazas no coyunturales existentes en Melilla.
En último lugar, el CEE considera que el ME debe hacer una correcta distribución del alumnado inmigrante entre todos los centros sostenidos con fondos públicos. “Es inaceptable que la ya bajísima tasa” que atienden los centros concertados a nivel estatal (18 %), en Melilla se reduzca a sólo un 2,8 %.
