El 'Juan Antonio Fernández Pérez' participa en 'Ways of Integration' dentro del programa Comenius de la UE

El instituto melillense Juan Antonio Fernández Pérez está participando en el presente año en un Proyecto Multilateral Comenius denominado Ways of Integration (WIN) “Caminos para la integración “en colaboración con Alemania, Noruega y Suecia.

Este proyecto nació durante la reunión mantenida en Melilla en noviembre del año pasado, donde se logró redactar el documento aprobado más tarde en la Agencia Nacional española y en Bruselas. El objetivo de este proyecto es hacer que los estudiantes del centro reconozcan la importancia que tienen fenómenos como la inmigración e integración en la realidad social de sus ciudades y países.

Los cuatro institutos participantes analizarán la manera en la que cada nación afronta el problema de integrar a los inmigrantes en el tejido socio-económico del país de acogida. El proyecto se centrará en el diseño por parte de los alumnos participantes de estrategias que mejoren la situación de los inmigrantes y sus familias en los países de acogida.

El proyecto se desarrollará en dos años: durante el primer año, los alumnos realizarán entrevistas a personas inmigrantes y minorías étnicas para recabar información sobre sus condiciones de vida actuales y proyectos para el futuro así como problemas y frustraciones sufridas en el transcurso de su integración

Los estudiantes analizarán y contrastarán sus resultados en una plataforma on-line, blog, foro diseñado para tal fin. También se formará una hemeroteca en la que se irán recopilando artículos relacionados con el tema de la inmigración durante estos dos años.

Otro aspecto del trabajo común será analizar y comparar las diferentes políticas nacionales en el campo de la inmigración e integración y cómo las instituciones locales y educativas de cada respectivo país afronta y trata temas tan importantes en la sociedad actual como la multiculturalidad. Los estudiantes presentarán los resultados de sus investigaciones en la website del proyecto.

Durante el segundo año, los estudiantes participantes en el proyecto diseñarán y programarán actividades para intentar mejorar el proceso integrador de los estudiantes inmigrantes en sus propios centros educativos. En las visitas transnacionales se evaluará la eficacia de estas actividades de integración orientadas a desarrollar empatía por el drama que viven sus compañeros inmigrantes. Estas actividades serán recopiladas y filmadas como documento impreso y audiovisual para ser llevadas a cabo en cada uno de los centros participantes.

La primera visita transnacional parte a Ettlingen (Alemania) el 12 de noviembre y los melillenses esperan mostrar el trabajo realizado por los alumnos viajeros a los socios europeos y venir cargados de ideas para desarrollar en el instituto melillense.

El grupo está integrado por los profesores Tatiana Benet, Ana Carmona y Pedro García. Viajan, como rotagonistas, los alumnos Belén Miño, Cristina Gajete, Paula Pérez, Faisal El Mokhtari y José María Gil.