SATE-STEs destaca el esfuerzo del ME en la contratación de vacantes, pero lamenta el error en la adjudicación provisional

El Sindicato Autónomo de Trabajadores y Trabajadoras de la Enseñanza en Melilla (SATE-STEs) asegura que la adjudicación de vacantes de interinos para el curso 2011-2012 viene marcada por dos hechos de signo contrapuesto, y es que según ha señalado, por un lado cabe destacar el mayor esfuerzo hecho por la administración educativa en la contratación, pero por otro lamenta el error cometido por la Dirección Provincial del Ministerio de Educación adjudicando provisionalmente 18 vacantes que luego no se confirmaron.

En primer lugar, el sindicato se ha congratulado de que en la adjudicación definitiva de vacantes se haya contratado a 62 profesores y maestros más que en la primera adjudicación de interinidades del curso anterior, algo por lo que SATE-STEs se congratula por lo que de beneficioso tiene para un mejor inicio de curso. Asimismo, destaca la mayor contratación de profesores técnicos de FP tras las reclamaciones de SATE-STEs por la falta de contratación el curso pasado.

Sin embargo, este aspecto positivo de la contratación se ha visto empañado por el error cometido en la Dirección Provincial que en la adjudicación provisional adjudicó 18 vacantes del cuerpo de maestros que no se han confirmado en la definitiva. SATE-STEs lamenta y rechaza este hecho que ha generado a los afectados unas expectativas de empleo que finalmente se han visto frustradas, con el agravante, en algunos casos, de costosos desplazamientos a la ciudad por la obligación de presentarse el día 1 de septiembre que a la postre han resultado baldíos. Entre otros, cabe destacar el caso de Audición y Lenguaje, especialidad en la que las seis vacantes iniciales se han reducido a una. En el cuerpo de Secundaria destaca la reducción de vacantes en las especialidades de Biología y Física y Química.

Asimismo, en el cuerpo de Maestros se ha contratado a 18 docentes menos que el curso pasado, “lo que nos hace temer un indeseable recorte que en nada conviene a nuestro sistema educativo”.