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Calzado destaca la sensibilidad mostrada por el Gobierno central con la Educación en Melilla a pesar de la crisis

El director provincial de Educación ha realizado un balance bastante positivo de las actuaciones llevadas a cabo en 2012

Publicada en InfoMelilla el 21 de enero de 2013

Carmen Gaona Sáez

José Manuel Calzado, director provincial de Educación
José Manuel Calzado, director provincial de Educación

A pesar de que el 2012 ha sido “un año difícil” de importantes medidas de recorte, en materia de Educación el Gobierno central ha tenido una especial sensibilidad con Melilla. Así lo ha asegurado esta mañana el director provincial del Ministerio de Educación, José Manuel Calzado, quien ha llevado a cabo un balance bastante positivo de lo que ha supuesto el 2012 para la Educación en Melilla.

Para ello, Calzado ha hecho un repaso sobre algunos de los asuntos que han sido más comentados y criticados por el Partido Socialista (PSOE) durante el pasado año, como el cupo de profesores, un aspecto que aunque en comunidades autónomas como Andalucía se vio recortado en un 10 por ciento, en Melilla sólo se produjo un descenso del 2,5 por ciento.

Respecto a los diferentes programas de innovación y mejora de resultados que el MECD lleva a cabo, Calzado ha asegurado que, en contra de lo que aseguran los socialistas, en la mayoría de ellos se ha producido una mejora durante el año 2012. Este es el caso del llamado Contrato Programa que no sólo se ha dotado presupuestariamente, sino que además se ha ampliado a otros centros.

También es el caso del programa Escuela 2.0., que lejos de ser eliminado como asegura el PSOE, el MECD ha aprobado durante 2012 la instalación de 86 nuevas pizarras digitales más. Además, se han dotado a los centros con 330 ordenadores que permitirá la modernización de las aulas de informática..

Por lo que respecta al Programa Integral de Aprendizaje de las Lenguas Extranjeras (PIALE), el director provincial de Educación ha recordado que este año se ha ampliado a los alumnos y no se ha limitado sólo a los profesores como ocurría en la época socialista, mientras que los Programas de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA) se han mantenido e incluso se han recuperado actuaciones que el PSOE había eliminado.

José Manuel Calzado ha continuado recordando que, a pesar de las dificultades económicas, durante el pasado año se incluyeron en la oferta educativa local siete Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), dos de ellos a cargo del Ministerio, dos a cargo de ONGs y tres gracias a convenios con la Ciudad Autónoma. Ello ha permitido, ha dicho, que 140 jóvenes melillenses puedan reinsertarse en el sistema educativo.

Otros avances llevados a cabo en 2012, ha dicho Calzado, han sido la recuperación de cinco aulas del Centro Integrado que el PSOE “tenía abandonadas” y en las que se han abierto dos nuevos talleres: la ampliación de la oferta de profesorado en la Escuela de Idiomas; se ha ampliado la oferta de Formación Profesional (FP) con un 15 por ciento más de alumnos; se ha ampliado la oferta de ocupación profesional en el Centro de Adultos con un tercer taller de introducción a la informática; se ha avanzado en el diálogo con los sindicatos, etc.

Calzado no ha querido olvidar los diferentes convenios o acuerdos que la Dirección Provincial ha alcanzado en 2012 con la Ciudad Autónoma y que han permitido, por ejemplo, poner en marcha medidas de compensación educativa y formación de jóvenes por más 500.000 euros.

En materia de infraestructura, el director provincial del MECD ha recordado que ha sido el PP durante el año 2012 quien ha conseguido reanudar las obras en el antiguo Mercado Central, que en estos momentos marchan a un buen ritmo y que podrían estar concluidas en enero de 2014. Y ello, sin olvidar que a finales del pasado año se consiguió cerrar el comienzo de la construcción del Instituto en Jardín Valenciano, lo que permitirá comenzar a trabajar en su proyecto a lo largo de 2013.

En definitiva, y a pesar de las dificultades económicas por las que atraviesa el país, José Manuel Calzado ha dejado claro que el balance en materia de Educación es bastante positivo, y ha querido destacar por encima de todo el esfuerzo que el profesorado y los equipos directivos de los centros están llevando a cabo, ya que sin ese trabajo “muchos objetivos no se podrían sacar adelante”.