SATE-STEs denuncia "nuevos atropellos" del MECD al colectivo educativo de Melilla

El sindicato SATE-STEs ha denunciado lo que, en su opinión, es una “nuevo atropello” por parte del Ministerio de Educación, al haber rechazado éste haya rechazado el horario de buena parte de los centros de primaria con el argumento de que no se ajusta a la norma de 45 minutos por sesión, “olvidando que la misma normativa les permite, en virtud del principio de autonomía, distribuir el horario en sesiones de entre 30 y 60 minutos, siempre que cada asignatura reciba el tiempo total establecido por semana. SATE-STEs considera esta medida un “capricho más de Madrid”.

El sindicato ha calificado esta actitud como “despótica”, ya que no aporta “ningún argumento legal ni pedagógico”, una tutela “enfermiza” sobre Melilla y sus docentes, imponiendo, en su opinión, sus criterios “sin otra razón que el porque sí o porque lo digo yo”.

Esta circunstancia ha generado un grave problema en los centros y sus responsables ya que el rechazo ha sido, además, comunicado una vez comenzado el curso y con el horario distribuido entre el profesorado de cada centro que ya había comenzado sus clases, “y ahora se ven obligados a reorganizarlos”, ha denunciado SATE-STEs.

Una decisión, que la organización sindical califica de “veleidosa” y que se produce cuando en los centros se vive una situación “caótica” tanto por la llegada constate de órdenes de escolarización de nuevos alumnos como por la “inasumible carga” que ha supuesto para los centros el hecho de tener que hacerse cargo del proceso administrativo de las solicitudes de beca, “a pesar de carecer del personal de administración” suficiente para que se pueda realizar sin interferir “en otras de las no pocas tareas de índole administrativa que se deben realizar en los centros a principios de curso.

Estas, junto a otras circunstancias, han llevado a SATE-STEs a dirigir “sendos escritos” a la Subdirectora General Adjunta de Coordinación Territorial y al Subsecretario de Educación, “trasladándoles el malestar del profesorado” de la ciudad por estas y otras medidas tomadas a lo largo del verano y “exigiéndoles” el respeto del principio de autonomía de los centros para la elaboración de los horarios según les permita la normativa y “que se alivie la carga de trabajo administrativo con la que se satura a los centros”.

Para la organización sindical “parecía difícil” pero el Ministerio de Educación “ha sido capaz de encontrar nuevas formas de atropellar a Melilla”.