SATE-STES exige la creación del ámbito de negociación de Ceuta y Melilla

El sindicato de enseñanza SATE-STEs ha reclamado al Ministerio que se cree un ámbito específico de negociación para Ceuta y Melilla en el marco de la Mesa de negociación del Personal Docente no universitario, tal ha exigido el Consejo Escolar del Estado, una medida exigida por Confederación de STEs y defendida por SATE-STEs.

Según ha informado en un comunicado, el Secretariado de la Confederación de Sindicatos de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza (STEs-intersindical), a la que pertenece SATE-STEs, “ante la falta de constitución de la citada Mesa, creada mediante el Real Decreto-Ley 1/2015, de 27 de febrero (BOE del 28), ha planteado al Ministro Wert la necesidad de que esta Mesa se constituya de forma urgente por respeto a la dignidad del Profesorado, pues debería haberse hecho hace ya dos meses”.

Según informa el sindicato,los STEs “llevamos reivindicando la constitución de dicha Mesa desde que la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empelado Público, suprimió la Mesa Sectorial de Educación que hasta entonces venía funcionando, lo que ha supuesto que durante 8 años no haya existido un ámbito de negociación regulado por ley, manteniendo reuniones sin acta y, por tanto, sin vinculación alguna para las partes”.

Una circunstancia que se repite en los casos de las dos ciudades autónomas, donde la Mesa de Ceuta y Melilla lleva largos años sin reunirse, “lo que ha impedido una verdadera negociación de los asuntos que afectan a los docentes de ambas ciudades”.

La Confederación de Sindicatos de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza considera que es necesario “dejar atrás de una vez la negra etapa en la que la representación de los docentes no podía dar su opinión y valoración sobre la normativa legal que afecta al conjunto del Profesorado del Estado”, y ha solicitado por escrito al Ministro que, “sin más dilaciones”, convoque ya la necesaria reunión para la constitución de esta Mesa.

Además, cree necesario que la reunión de constitución “no puede ser meramente formal, tiene que tener contenido” y ha propuesto que se traten temas como el análisis de la influencia de los decretos de recortes de 2012 en el Profesorado y sus condiciones de trabajo, y propuesta de derogación que planteamos los STEs, así como la propuesta de paralización de la aplicación de la LOMCE en Educación Secundaria prevista para el curso 2015-2016, “dada la situación política y social en la que nos encontramos”.

Por otro lado, y dado que las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla no tienen un ámbito propio de negociación, como reclaman los STEs, en la reunión de constitución de la Mesa “proponemos que debe crearse el Grupo de Trabajo del territorio MECD (Ceuta y Melilla), e igualmente, debe crearse un Grupo de Trabajo sobre Profesorado en el Exterior, dependientes ambos de la Mesa de Negociación”.