Profesores de Melilla se forman para enseñar Geología en Infantil y Primaria

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El curso «Descubriendo la Tierra», organizado por la Dirección Provincial de Educación con la UNED, cierra su edición más concurrida.

Javier C. · Publicada el 23 de octubre de 2026 a las 14:35

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El profesorado de Infantil y Primaria de Melilla cuenta con nuevas herramientas para llevar la geología al aula. El curso «Descubriendo la Tierra: cómo enseñar Geología en educación Infantil y Primaria» concluyó el pasado jueves 22 de octubre y ha registrado la mayor participación de todas sus ediciones, según informa la Dirección Provincial de Educación.

Qué se ha trabajado

Durante las sesiones, los docentes han aprendido a conocer el interior de la Tierra a partir de las ondas que registra un sismógrafo, han repasado los materiales que componen el planeta y han clasificado minerales según su estructura molecular. La formación pone el acento en el uso de materiales sencillos y accesibles para trasladar esos contenidos al aula. El objetivo es que el alumnado no solo experimente, sino que también explique lo que ha aprendido. La iniciativa está organizada por la Unidad de Programas Educativos (UPE) de Formación de la Dirección Provincial del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPyD) de Melilla, con la colaboración de la UNED-Melilla, y se enmarca en el proyecto El CSIC en la Escuela.

Embajadores y próxima cita

El proyecto cuenta con más de 35 años de trayectoria en España y varios países europeos y desde hace más de un año tiene el reconocimiento del Ministerio de Educación, que ha establecido un programa de colaboración. En ese marco se creó la figura de los embajadores del CSIC en la Escuela, que en Melilla recae en los maestros José Ramón Cortiñas y Antonio del Salto. La próxima cita será el III Encuentro Científico de El CSIC en la Escuela, en el que el alumnado de Infantil y Primaria de Melilla presentará y explicará sus experimentos e hipótesis ante compañeros, docentes y familiares. La formación fue impartida por Mª José Gómez Díaz y José María López Sancho, coordinadora y director del proyecto, respectivamente.

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