El Estado aprueba los reales decretos de la LOCE para Melilla y Ceuta

El Gobierno de la Nación ha aprobado hoy los reales decretos que desarrollan la Ley de Calidad (LOCE) para el territorio de gestión del Ministerio de Educación, es decir Ceuta, Melilla y los centros españoles en el extranjero.

Los decretos aprobados por el Consejo de Ministros, cinco en total, ser refieren al establecimiento de las enseñanzas de todos los niveles y etapas educativas -Preescolar, Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato-, y son el desarrollo de los decretos de enseñanzas comunes aprobados por el Gobierno el pasado mes de junio para su territorio de gestión directa.

Los textos han sido informados por el Consejo Escolar del Estado y han contado con el informe favorable del Consejo de Estado.

Estos decretos contienen el desarrollo de aspectos como la gratuidad de la Educación Infantil; la potenciación de la cultura del esfuerzo, con la supresión de la promoción automática y el establecimiento de nuevos criterios de evaluación; la creación de itinerarios en tercero y cuarto de la ESO; y la definición de los Programas de Iniciación Profesional.

Asimismo incluyen el refuerzo de las materias instrumentales y de las áreas científicas y humanísticas; la potenciación del estudio de los idiomas y de las nuevas tecnologías; el papel central de la lectura como eje vertebrador del sistema educativo; y la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales.

En cuanto a las asignaturas, se mantienen las líneas principales de los Reales Decretos de Enseñanzas Mínimas del año 2000, que potencian el estudio de las materias instrumentales y de las áreas científicas y humanísticas, con algunos cambios.

La evaluación en la ESO se realizará por asignaturas al final de cada uno de los cursos y los alumnos que no superen alguna asignatura podrán realizar en los primeros días del mes de septiembre una prueba extraordinaria para recuperarla. Una vez realizada esta prueba, cuando se suspendan más de dos asignaturas, el alumno repetirá curso.

Respecto al Bachillerato, el decreto establece en esta etapa educativa tres modalidades: Bachillerato de las Artes; Bachillerato de Ciencia y Tecnología; y Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.

Para la obtención del título de Bachiller será necesario haber aprobado todas las asignaturas de los dos cursos y la superación de la Prueba General de Bachillerato (PGB).

La calificación será la media ponderada entre la calificación obtenida en la PGB (que contará un 40%) y la media del expediente académico del alumno en el Bachillerato (que contará un 60%).