El MEC pone en marcha el Plan de Actuación Integral para Ceuta y Melilla

El Ministerio de Educación y Ciencia habrá culminado para finales del presente año las primeras actuaciones que, desde los distintos ámbitos competentes del Departamento, se incluyen en el Plan de Actuación Integral para mejorar la calidad de la enseñanza en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, según ha informado la Delegación del Gobierno.

El propósito esencial de este Plan, cuya aplicación comenzará a extenderse durante el curso 2005-2006, es situar los índices educativos de ambas ciudades a niveles de excelencia comparables a los de la Unión Europea.

El Plan de Actuación Integral previsto para estas zonas que todavía son competencia de la Administración General del Estado suponen un esfuerzo simultáneo y necesario en todas los ámbitos. En colaboración estrecha con todos los sectores implicados, el Ministerio pretende mejorar y adecuar la oferta educativa a las necesidades de la población escolar y de la sociedad en general, tomar medidas para atender la diversidad del alumnado, garantizar el acceso a las nuevas tecnologías y reducir los índices de fracaso escolar.

También se atiende la situación laboral de los trabajadores, tanto docentes como no docentes, y se procederá a la mejora de las infraestructuras, además de la construcción de cuatro nuevos centros educativos.

Sobre la Calidad Educativa

La necesidad de elevar resultados educativos en Ceuta y Melilla conlleva varias actuaciones. Por un lado, se llevará a cabo una evaluación para mejorar los servicios públicos existentes y se implantará progresivamente, durante el curso 2005/2006 un plan de choque contra el absentismo escolar en centros de Primaria y Secundaria. Además, se está llevando a cabo una revisión de los procedimientos de admisión y escolarización con el fin de mejorar y dinamizar el sistema, atender a los alumnos con necesidades especiales y velar por los derechos de la ciudadanía en este contexto.

Plan contra el Fracaso escolar

El Ministerio de Educación y Ciencia elaborará también un Plan para todos los niveles para prevenir y reducir el fracaso escolar, comprendido para el periodo 2005-2010 y que contará con la colaboración de los sectores afectados. Dicho Plan, desde la atención a la diversidad, supondrá programas de diversificación curricular pertinentes en función de las aptitudes, condiciones e interés de los alumnos afectados. Habrá planes de apoyo y refuerzo, tutorías personalizadas, grupos reducidos, etc. En este apartado se incluye un plan de inmersión lingüística para estudiantes con deficiencias básicas en el conocimiento del español.

En Educación Primaria, se potenciará las iniciativas de Acompañamiento Escolar para potenciar el aprendizaje de alumnos en situación de desventaja socioeducativa, con problemas de retraso en el proceso de maduración personal y baja integración en grupo o en los centros.

La relación de las restantes actividades que se incluyen en este ambicioso Plan de Actuación Integral para Ceuta y Melilla suponen la participación de equipos de Orientación Educativa y Profesional y de Atención Temprana, Consejos Escolares de ámbito territorial, Centros Integrados de Formación Profesional y sistemas de educación de Adultos, entre otros. Además, se prevén medidas para la financiación de libros de texto, mejora de servicios de transporte o comedores escolares e iniciativas para la prevención de riesgos laborales.

Actualización de Ciclos Formativos

Además, el Plan hace énfasis en fomentar y actualizar los Ciclos Formativos y los Programas de Garantía Social, mediante la adecuación periódica de los mismos (tanto los de grado medio como superior) a la situación socioeconómica de ambas ciudades autónomas y sus respectivos mercados laborales.

Atención a las condiciones laborales

El Ministerio de Educación y Ciencia actualizará las plantillas de profesorado de los centros y servicios educativos además de fijar los preceptivos cupos y dotaciones, abordando con especial atención la prevención de riegos laborales en centros docentes. El acuerdo alcanzado entre el MEC y las organizaciones sindicales (CC.OO, FETE, ANPE y CSI-CSIF) será mejorado y actualizado en su desarrollo.

Al margen de las cuestiones que estarán recogidas en la nueva ley de educación que prepara el Gobierno y en el Estatuto de la Función Pública Docente, El Ministerio de Educación y Ciencia ya ha aprobado varias medidas encaminadas a mejorar la situación de los trabajadores de la enseñanza en Ceuta y Melilla. El Plus de Función Tutorial o el Complemento compensatorio para los Maestros que prestan docencia en los cursos de primero y segundo de la ESO fueron aprobados por el Consejo de Ministros el 19 de noviembre de 2004. En la Oferta de Empleo Público para 2005 se recoge también una ampliación de 110 plazas más para el Cuerpo de Maestros.

Otras medidas previstas, como las Licencias por estudios retribuidas, el reconocimiento de la Función directiva o las sustituciones de personal docente, están en avanzada fase de estudio.

Infraestructuras y nuevos centros

El Plan de Actuación Integral establece una serie importante de reformas y mejoras en la red de centros. Tras varios años de desatención, la situación actual en ambas ciudades autónomas revela la necesidad de construir nuevos centros. A continuación se detallan las actuaciones proyectadas y las fechas de ejecución previstas.

Actuaciones en Melilla

Entre las actuaciones que se llevarán a cabo en Melilla, cabe destacar la aprobación de la Programación de Obras e Inversiones (marzo 2005), la construcción de un nuevo centro de Educación Infantil y Primaria (unidades previstas 9+18), la construcción de un nuevo centro de Educación Secundaria (unidades previstas 12+4), y la construcción de un Conservatorio Profesional de Música, Escuela de Idiomas y Centro de Adultos. Situado en el antiguo Mercado Central de Abastos. Realizados los informes preceptivos, se convocará un concurso de ideas.