Nuevo desafío a la igualdad de sexos con el Curso de Agente de Igualdad

La segunda edición del Curso de Agentes de Igualdad, organizado por la Viceconsejería de la Mujer, ofrece a 15 alumnas los conocimientos necesarios -250 horas lectivas- para detectar casos de desigualdad y ponerles solución previo conocimiento de la legislación nacional e internacional y de las políticas de igualdad más eficaces.

La viceconsejera de la Mujer, Mercedes Espinosa, que tiene experiencia en el curso por cuanto fue monitora en la primera edición, señala que se trata de “enseñar a las alumnas en pensar críticamente en casos de desigualdad, conociendo temas como la filosofía del feminismo y los estereotipos sexistas, de manera que se favorezca la plena igualdad de los sexos”.

La titulación de agente de igualdad “es una profesión con futuro y salidas porque la mayoría de las alumnas del primer curso trabajan en el programa Equal, o para el Ministerio de Educación e incluso en casas de acogida”.

El curso será impartido por Nieves Muriel y Mamen Andújar. La primera de ellas escribe para prestigiosas revistas especializadas y atesora gran experiencia en materia de feminismo y roles, mientras que Andújar es la responsable del Centro de Acogida de Cruz Roja.

Todas las alumnas son desempleadas con titulación universitaria pero es deseo de la Viceconsejería de la Mujer hacer extensivo el Curso de Agente de Igualdad a otros colectivos e “institucionalizarlo para los funcionarios de la Ciudad Autónoma e incluso para los políticos, es la única manera de garantizar políticas de igualdad en la gestión”.

Reconocimiento La labor que, en defensa de los derechos de la mujer y garantía de igualdad, realiza la Viceconsejería de la Mujer ha sido avalada por el Comité de Educación que controla el empleo de las subvenciones del Fondo Social Europeo, financiador del 75 por ciento del reseñado curso de agentes de igualdad.

Mercedes Espinosa confirma que los inspectores comunitarios consideran que Melilla trabaja en un proyecto ambicioso, variado que afecta a muchos colectivos, e innovador porque colabora con gran cantidad de agentes sociales”.

Pone como ejemplo la implicación de los sindicatos y de las asociaciones de mujeres en el Comité de Educación: “Mujeres Progresistas, Mujeres por la Democracia, Mujeres por la Igualdad, Mujeres por Melilla, todas las asociaciones están implicadas en el proyecto y mejoran los resultados”.

De hecho estas instituciones prestan los denominados “servicios de proximidad”, es decir, se encargan de salvar los obstáculos familiares que, en un momento determinado puedan impedir que las mujeres asistan a un curso de formación o de integración laboral, como atender a los hijos o a las necesidades domésticas.