Local
Desarrollará una campaña de difusión para la creación del Laboratorio de Convive
El MEC constituye el Equipo de Coordinación y Asesoramiento para la puesta en marcha del Plan de Convivencia en los centros melillenses
Está formado por un inspector de Educación de la Dirección Provincial de Educación, un asesor de la UPE, un orientador de Centro y un jefe de Estudios de Educación Primaria y Secundaria respectivamente
Publicada en InfoMelilla el 23 de noviembre de 2006
La Dirección Provincial del MEC en Melilla informa que ha quedado constituido el Equipo Técnico de Coordinación y Asesoramiento para el Plan de Convivencia en los Centros Educativos de Melilla, formado por un inspector de Educación de la Dirección Provincial de Educación, un asesor de la UPE, un orientador de Centro y un jefe de Estudios de Educación Primaria y Secundaria respectivamente.
El equipo se encargará del desarrollo de una campaña de difusión del Programa de Convivencia y de sentar las bases para la creación del Laboratorio Local de Convivencia Escolar en la ciudad de Melilla.
Es, asimismo, competencia del equipo la difusión del perfil de asesoramiento y coordinación que se va a brindar a todos los Centros adscritos a la red educativa, así como perfilar actuaciones de Formación a desarrollar con padres/madres, profesores/as y alumnos/as.
Obligatorio En este sentido, la Ley Orgánica de Educación (LOE) recoge la obligación de elaborar, por parte de los Centros, el Plan de Convivencia como uno de los elementos integrantes de su Proyecto Educativo.
El Plan de Convivencia para Ceuta y Melilla “pretende analizar la situación que en cuanto a convivencia se vive en estas ciudades para, a partir de este análisis, proponer las medidas más adecuadas para prevenir, actuar y mejorar la Convivencia en los distintos Centros escolares”.
Lejos de una actitud puramente reactiva, “pretende potenciar y desarrollar los valores de una convivencia positiva, adoptando las decisiones adecuadas para ello e impulsando las actuaciones que permitan conseguir este objetivo”.
Un Plan de estas características no puede hacerse sin contar con la implicación de sus principales destinatarios: los profesores, los alumnos y sus familias.
Las actuaciones aprobadas en el Plan de Convivencia del M.EC. Pasan por la creación del Observatorio Local de la Convivencia, la elaboración anual de un informe sobre el estado de la convivencia y el control de absentismo.