La nueva ley de Educación pretende cooperar con las administraciones y aumentar la cohesión territorial

Pedro Uruñuela Nájera, subdirector General de la Alta Inspección, ha ofrecido una conferencia sobre la recién aprobada ley de educación en el parlamento. Es una de las ofertas del curso para directores organizado por la Dirección Provincial del Ministerio de Educación y Cienca.

La nueva ley se fundamenta en tres principios fundamentales, destacó Uruñuela. La Educación de calidad para todos los ciudadanos, el esfuerzo compartido de alumnos y profesores, y el compromiso con los objetivos europeos. Pretende ser una ley que coopere entre las administraciones educativas y aumente la cohesión territorial.

Entre los objetivos que se pretenden alcanzar destacan, el incremento de la tasa de escolarización de cero a tres años, a pesar de su carácter voluntario, alcanzar el éxito en la etapa obligatoria entorno a un 85%, y mejorar los resultados de los últimos informes PISA que colocan en la cola al sistema educativo español dentro de los países de la OCDE.

Transición Se pretende una transición más progresiva de los estudios de primaria a secundaria, reduciendo para ello el número de asignaturas y profesores que imparten clase en un mismo grupo. La evaluación de diagnóstico en 4º primaria y 2º ESO serán un instrumento a nivel del centro para desarrollar planes de mejora y que consistirá en diversas pruebas que realizarán los alumnos. Prestando una atención especial a las habilidades básicas en Lengua y Matemáticas como fundamentales para el aprendizaje de cualquier otra materia.

La atención a la diversidad, los programas de cualificación profesional, así como las novedades sobre el acceso a la función pública docente que permitirá la movilidad entre los distintos cuerpos docentes: maestros, secundaria y universidad; serán entre otras muchas las novedades que se concretarán con el desarrollo de la ley a través de sus correspondientes reales decretos, los cuales comenzarán a publicarse antes del 31 de diciembre de este mismo año.

Respecto a los recursos económicos para dar cumplimiento a la ley se ha presupuestado una inversión extraordinaria superior a los siete mil millones de euros para los próximos años. De esta manera se calcula que en el plazo de diez años se iguale el presupuesto dedicado en educación con respecto a la media europea.