Bienestar Social pone en marcha el lunes las nuevas actividades educativas en consumo para escolares

Coincidiendo con el inicio del segundo trimestre escolar, el próximo lunes 12 de enero, la Consejería de Bienestar Social y Sanidad, al frente de la Coordinadora responsable de los Programas Educativos, pondrá en marcha las actividades educativas en consumo destinadas a los 16 colegios melillenses.

Estas actividades, que se llevarán a cabo en horario en el CEIP Hipódromo, se incluyen en las IX Jornadas Educativas en Consumo, y van dirigidas a los alumnos de 6º Curso de Educación Primaria, con lo que se prevé que cerca de 1.300 pequeños consumidores reciban esta formación a lo largo del mes de enero, con la colaboración del profesorado y familias melillenses.

Según la consejera de Bienestar Social, María Antonia Garbín, cada escolar participante ha recibido el material que constituye la base metodológica de las actividades, como el cuento pedagógico “Rebelión de las máquinas" en su segunda edición, así como divertidos calendarios con “llamadas educativas” sobre el consumo responsable para que los pequeños consumidores se incentiven en hacer las actividades complementarias que incorpora el cuento y participen en el Concurso de Redacción, que con el tema “Uno responsable de las nuevas tecnologías- Videojuegos-Consolas- Ordenadores y Móviles)” ha sido convocado por la Consejería y cuyos ganadores se harán públicos en el mes de Mayo.

Asimismo Garbín explica que en los talleres que se realizarán se entregará a cada alumno y a los profesores una nota informativa con recomendaciones para la protección de datos personales a través de Internet, especialmente destinada a pequeños y jóvenes. La autora del material y responsable del programa, María Dolores Angosto, asistida por el equipo de formadores, dedicará una hora por Centro Escolar para impartir las jornadas, trabajando con la Proyección “AMIGOS VIRTUALES”.

Con estas actividades se incidirá, y orientará a los escolares hacia la responsabilidad, la objetividad y la crítica como consumidores y usuarios, transmitiéndoles valores como la necesidad de adquirir pautas de conductas responsables, racionales y moderadas como consumidores de las nuevas tecnologías, evitar conductas tendentes a un abuso de estos medios que puedan avocar en adicciones, respetar y orientarse como pequeños y jóvenes consumidores a través de la información que figura en etiquetas de los videojuegos y juegos informáticos, advertir sobre peligros del chat e Internet, alertar sobre la importancia de proteger los datos personales y familiares y fomentar la lectura.

Todo ello, explica Angosto, impregnado de entretenimiento y fomento de valores humanos y sociales, no discriminación, solidaridad y aceptación de otras culturas, costumbres, sociedades, como complemento para su desarrollo personal y social.