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Está de acuerdo con los grandes partidos.
Unión, Progreso y Democracia aboga por la firma de un gran pacto para mejorar la Educación
No obstante, Emilio Guerra quiso matizar que los verdaderos culpables de haber llegado a una “situación tan lamentable” son PP y PSOE.
Publicada en InfoMelilla el 22 de diciembre de 2009
InfoMelilla.com
Al respecto de las recientes declaraciones de dirigentes locales del Partido Popular y Partido Socialista, respectivamente, sobre el modelo de educación y la necesidad de establecer pactos a fin de mejorar la situación actual, el coordinador de Unión, Progreso y Democracia en Melilla ha mostrado su total conformidad en el fondo de asunto, que desde su formación, consideran “elemento prioritario y cohesionador para el país”.
No obstante, Emilio Guerra quiso matizar que los verdaderos culpables de haber llegado a una “situación tan lamentable” son PP y PSOE, que llevan años “repartiendo demagogia, sin hacer absolutamente nada al respecto, permitiendo 17 sistemas educativos diferentes en el Estado”.
Desde UPyD, se piensa que la educación española no está a la altura de lo que le corresponde, ni por el grado de desarrollo económico del país, ni por lo que demandan los ciudadanos. Los creadores de la Reforma Educativa suelen atribuir sus malos resultados a los cambios en la sociedad y a la presencia de emigrantes.
Sin negar la importancia de esos factores, inciden desde UPyD, piensan que la causa de la situación está en que las leyes educativas han resultado fallidas, con un peso creciente de ciertas teorías pedagógicas que no valoran ni el esfuerzo, ni el aprendizaje, ni la excelencia ni la responsabilidad, y tienden a minusvalorar o ignorar la experiencia práctica de los docentes en beneficio de hipótesis sin suficiente fundamento empírico.
Según Guerra, una educación en igualdad de derechos y oportunidades, no significa rebajar los niveles de calidad y perjudicar a quienes, por su escaso nivel de renta, no pueden acceder a una formación más sólida.
UPyD aboga, entre otros puntos de su programa, por la devolución al Estado de las competencias en educación para garantizar un sistema educativo nacional unitario, compatible con la estructuración de España en comunidades autónomas. El desarrollo legal de la autoridad del profesorado y la enseñanza obligatoria hasta los dieciséis años.