El PP exige a Gabilondo que resuelva los problemas de la enseñanza en Melilla y Ceuta

El portavoz de Educación del Partido Popular en el Senado, Adolfo Abejón, ha interpelado al ministro de Educación, Ángel Gabilondo, para reclamarle que actúe con responsabilidad y asuma sus competencias educativas en los dos únicos territorios españoles que no las tienen transferidas, las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla. “Territorios – ha matizado el senador del PP -, que siguen bajo la responsabilidad directa del Ministerio de Educación y que están en el furgón de cola de la educación en España. Es urgente poner en marcha medidas que resuelvan los acuciantes problemas que en materia de Educación afectan a las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla”.

El portavoz popular ha alertado que, en la actualidad, Ceuta y Melilla tienen la menor tasa de graduación en secundaria postobligatoria de toda España, la más alta en abandono escolar temprano y fracaso escolar, por lo que resulta prioritario y urgente la mejora de su sistema educativo. De esta forma, el senador popular ha detallado que el porcentaje de jóvenes que se gradúan en bachillerato y FP de grado medio se sitúa en el 37,5%, dato muy alejado del resto de España que es del 61,8% y más alejado aún de la media europea situada en el 85%.

“Si hablamos de fracaso escolar y abandono escolar temprano en Ceuta y Melilla, un 54,8% no continúan sus estudios de bachillerato o FP de grado medio, frente al 31,9% de la media española y del 15% de la europea. En lo que respecta al fracaso escolar, los porcentajes de Melilla, situado en el 42,4% y Ceuta, que alcanza casi el 50%, están a años luz de la media de España del 30,8% y del 14,8% de la UE”, ha concretado Abejón.

En este sentido, el senador del PP ha advertido que es imprescindible mejorar la red de centros educativos en ambas Ciudades Autónomas y ampliar la oferta educativa en todas las etapas. “Además - ha advertido a Gabilondo-, es urgente e inaplazable atender la mejora de la calidad educativa en Ceuta y Melilla en dos cuestiones concretas. Una de ellas se centra en la construcción de nuevos centros que palien las insuficiencias de espacio y solucionen las presiones de escolarización originadas por su situación geográfica y que elevan las ratio grupo/alumnos a cotas no deseables”.

La otra cuestión, en opinión de Adolfo Abejón, es el reconocimiento, por parte del Ministerio de Educación, de la labor que desempeña el profesorado. Así, ha explicado que el profesorado de Ceuta y Melilla es el peor pagado de toda España y ha reclamado al ministro Gabilondo que equipare el salario de estos docentes con, al menos, la media del resto de Comunidades Autónomas.

Por último, el portavoz popular ha indicado que se había pactado con los sindicatos el incremento de 80 nuevas plazas para docentes, pero la oferta pública se ha reducido a 10 “¿cómo es posible que se reduzca la oferta, cuando lo que urge es ampliarla?”, ha preguntado.

CEUTA

Según ha advertido Abejón, los sindicatos educativos y el Consejo Escolar del Estado han denunciado que el 33% de las aulas tienen más alumnos del número permitido. “Para reducir la ratio y poder atender toda la demanda presente y futura es urgente construir un nuevo centro de educación infantil y primaria. ¿Para cuándo tiene el Ministerio previsto construir este centro?”, ha interpelado a Gabilondo.

Del mismo modo, el senador del PP ha reclamado la construcción de un nuevo instituto de Enseñanza Secundaria y ha recordado que tanto la creación de este instituto como la del centro de Educación Infantil y Primaria ya estaban presupuestadas desde el año 2004, partida que ha desaparecido sin que se hayan dado ninguna explicación.

MELILLA

Adolfo Abejón ha indicado que hace ya unos años que el Gobierno de la Ciudad Autónoma cedió al Ministerio el antiguo mercado central de abastos, con el compromiso de que en él se ubicarían de forma definitiva la Escuela Oficial de Idiomas, el Centro de Educación de Personas adultas y el Conservatorio Profesional de Música y hasta la fecha, el Gobierno aún no ha movido un dedo. “¿cuándo tiene previsto empezar las obras y para cuándo estarán terminadas?’”, le ha preguntado a Gabilondo. Del mismo modo, el portavoz popular se ha interesado por la conversión del IES Reina Victoria Eugenia en un centro integrado de Formación Profesional que está pendiente desde hace cinco años.

Por otro lado, el senador popular ha alertado que, en lo que respecta a la enseñanza secundaria obligatoria, Melilla tiene la ratio de alumnos/aula más alta de toda España. Así, ha asegurado que “la masificación en las aulas no permite a los profesores atender adecuadamente a los alumnos que más lo necesitan. Me consta que el Gobierno de Melilla ha puesto a disposición del Ministerio los terrenos para la construcción de un nuevo instituto. ¿Cuándo van a empezar las obras de este instituto?”.