SATES-STEs solicita más medios y apoyo para la implantación dela FP Básica en Melilla

El sindicato de educación SATE-STEs ha expresado sus dudas sobre el perjuicio a los alumnos, y también a los docentes, que puede suponer las circunstancias en las que se está llevando a cabo la implantación de las nuevas unidades de la FP Básica y las consecuencias que la mala gestión por parte de la administración educativa puede causar.

El sindicato denuncia la masificación en las aulas de estas unidades “con numerosos casos de 30 alumnos por clase, sin apoyo específico y regulado de otros especialistas como sicólogos, orientadores, Pedagogía Terapéutica, etc., y sin recibir dotación económica alguna para equipar a los centros de recursos que permitieran preparar espacios y medios adecuados”a pesar de haberse anunciado una partida de inversión para la implantación de la FPB en Ceuta y Melilla de 870.000 € por parte del Ministerio de Educación.

Una falta de medios que para SATE-STEs y “de falta real que necesitan muchos de los alumnos que ahora cursan primero” pueden, en su opinión, a llevar a que no se estos estudiantes no se matriculen el curso que viene “porque no se hayan cumplido sus expectativas y que, por falta de alumnado, se cierren unidades de FP Básica y vuelvan a quedar al margen del sistema educativo. Precisamente, el alumnado que más lo necesita”.

Por eso SATE-STEs pide a la Dirección Provincial que “ponga remedio” a esta situación “ofreciendo a los compañeros el apoyo que necesitan, porque no cuentan con los medios y recursos necesarios en sus aulas, porque el número de alumnos hace imposible trabajar en los talleres, porque no se tiene el espacio adecuado en los centros, porque no se cuenta con la asistencia de especialistas de forma continuada, porque hay muchas razones y muy distintas por las que los alumnos matriculados se encuentran en estas aulas, y es imposible con las ratios actuales trabajar en la atención a la diversidad”.

Por ello, la organización sindical exige a la Dirección Provincial del MECD que demande al Ministerio “que invierta ese dinero que prometió en estas enseñanzas, ofreciendo lo que la normativa de cada especialidad de FP Básica exige para las aulas, que apoyen con refuerzos, desdoblamientos y la atención de otros especialistas a estos compañeros, que no se cierre ninguna unidad de FPB para el curso que viene, manteniéndose y ampliando en otras especialidades a tenor de la demanda y que se realice una labor informativa continuada a los padres y alumnos que están interesados o que puedan llegar a estarlo en los propios centros, y una campaña especial al final de curso, que es cuando los padres y madres de estos alumnos toman la decisión de aceptar esta alternativa académica”.