CSI-F y la UNESCO deciden dedicar el Día Mundial del Docente a reflexionar sobre la situación de desigualdad de las profesionales del sector

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios de la Enseñanza (CSI-F) ha decidido, junto a la UNESCO, dedicar el próximo Día Mundial de los Docentes, que se celebrará mañana miércoles, a reflexionar sobre la situación de desigualdad en la que asegura que se encuentran muchas docente femeninas, a pesar de que actualmente son mayor en número que el de docentes masculinos.

El sindicato recuerda que en muchos países la falta de profesoras y, por lo tanto, de un modelo femenino a seguir, está relacionado directamente con la disminución en el porcentaje de niñas que continuan estudiando. De este modo, se acentúa la brecha existente entre niños y niñas en edad de estudiar y que termina por hacer que las niñas abandonen el sistema educativo para dedicarse íntegramente a labores domésticas. Esta situación se agrava en zonas rurales y de escasos recursos.

Por este motivo, la UNESCO estableció dentro de los Objetivos del Milenio alcanzar la igualdad de género en el sistema educativo para el 2015 así como la igualdad en la profesión docente.

Otro factor de discriminación con el que muchas docentes se enfrentan día a día es el aislamiento al que son sometidas por su condición de mujeres y la violencia de baja intensidad, como insultos y lenguaje negativo, que han de soportar en las aulas “con más frecuencia que sus compañeros”. En muchas sociedades “no reciben el respeto que se merecen simplemente por ser mujeres”, asegura el sindicato. Por este motivo, CSI-F tiene claro que el 5 de octubre es el día en que “la comunidad internacional ha de trabajar al unísono en la elaboración de recomendaciones y políticas destinadas a eliminar la discriminación de género y lance un mensaje claro para que las docentes sean respetadas como profesionales por sus compañeros, aceptadas como un miembro más y tengan las mismas oportunidades de promoción profesional”.

El sindicato insiste en la importancia de la educación como la herramienta esencial para conseguir la igualdad y la eliminación de las desigualdades. “Es la llave que toda persona ha de tener para convertirse en un ciudadano activo y luchar por sus derechos. Lamentablemente, no somos todavía conscientes de que miles de personas en todo el mundo se ven sometidas al abuso, la enfermedad y la explotación debido al analfabetismo. Por eso, para CSI-F una educación de calidad ha de ser accesible a todo el mundo y la mejor manera de conseguirlo es invirtiendo más en una educación pública que permita a todas las personas convertirse en ciudadanos de primera”, ha señalado.

Para lograrlo, “es necesario no sólo un aumento en la inversión de la enseñanza pública, sino también la implicación de las administraciones y la sociedad en general para conseguir el reconocimiento social de la profesión docente que en los últimos meses se está poniendo en entredicho. En la actualidad el profesorado ha sido despojado de su autoridad y de su credibilidad, se encuentra indefenso y sin apoyos de gran parte de la sociedad, además de recibir poco respaldo administrativo en la solución de conflictos a los que a diario, profesores de todo el mundo, se enfrentan en sus aulas”, ha concluido.