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SATSE reclama una estrategia común de atención a la infancia en el Sistema Nacional de Salud
Con motivo de la celebración mañana viernes del Día Mundial de la Infancia
Publicada en InfoMelilla el 19 de noviembre de 2009
Con motivo de la celebración mañana viernes del Día Mundial de la Infancia, el Sindicato de Enfermería (SATSE) reclama una estrategia común de atención al niño en el Sistema Nacional de Salud (SNS), a fin de evitar la existencia de desigualdades en el acceso al sistema sanitario y diferentes catálogos de servicios de atención sanitaria, ya que “cualquier niño que acceda al SNS ha de contar con los mismos derechos, la misma protección y los mismos recursos, no importando si se encuentra en una comunidad autónoma o en otra”.
El Sindicato exige a la ministra de Sanidad, Trinidad Jiménez, el desarrollo de la especialidad de enfermería pediátrica, que lleva más de veinte años sin desarrollarse, y la puesta en marcha de la vía de acceso excepcional que permita el reconocimiento de miles de profesionales que ya cuentan con los conocimientos y experiencia necesaria para abordar los cuidados en la infancia.
Prevención
Los niños, según reza la Declaración Universal de Derechos del Niño, tienen derecho a disfrutar del más alto nivel posible de salud y a tener acceso a servicios sanitarios y de rehabilitación, con especial énfasis en aquéllos relacionados con la atención primaria de salud, los cuidados preventivos y la disminución de la mortalidad infantil.
Para garantizar este principio, SATSE también demanda mayor atención a las políticas de prevención y promoción de la salud en la Infancia, ya que es a estas edades cuando pueden modificarse los malos hábitos y trabajar seriamente en el control de diversas enfermedades crónicas, las enfermedades de transmisión sexual, distintos tipos de cáncer, o el estrés, vinculados a la ausencia de hábitos de vida saludable. En este sentido, es necesario para el Sindicato aumentar los recursos destinados a prevención, especialmente en el campo de la Atención Primaria, y potenciar la figura de la enfermera escolar.